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《身》的解释

《教》的解释

《重》的解释

《于》的解释

《言》的解释

《教》的解释

带《身》的组词

讨替身净身出户羊毛出在羊身上被发文身捐身徇义独善一身首身分离安身之处身历其境身无完肤分身乏术代身鹞子翻身血身身不遇时功遂身退抗身陨身不恤净身岀户官身祗候一上青山便化身燃肉身灯披发文身身先朝露

带《教》的组词

宰鸡教猴刊授教育教养员伤教败俗寓教于乐教勒十年生聚，十年教训生聚教养十年教训儒子可教三教图三迁之教宰鷄教猴教唆罪弭耳受教应试教育教养院移罇就教教猱升木不教而杀六教画荻教子天理教教帖

带《重》的组词

币重言甘重生父母积重不反积重不返重岩迭障重岩迭嶂恩深爱重义重恩深卑辞重币重头食不重味极重不反重岩叠障重岩叠嶂重力加速度重台履恩深义重恩重丘山恩威并重尊师重道负重涉远轻怜重惜兼朱重紫二重根

带《于》的组词

拟于不伦无敌于天下痛于骨髓薪贵于桂寓教于乐委过于人于公高门卖恶于人凤皇于飞凤皇于蜚求道于盲严于律已做于涂炭假力于人于情于理万纽于兄弟阋于墙谨詹于忠于职守于微闾喜行于色喜形于颜喜见于色于无声处

带《言》的组词

币重言甘静言庸违靖言庸回急不择言粗言秽语轻言轻语轻言软语羣言堂言多伤幸言多伤行靖言庸违三交两句言前言不答后语果如其言讬之空言有口难言软语温言一言半字桃李无言，下自成蹊要言不繁微言大指言高旨远词言义正秽语污言

带《教》的组词

宰鸡教猴刊授教育教养员伤教败俗寓教于乐教勒十年生聚，十年教训生聚教养十年教训儒子可教三教图三迁之教宰鷄教猴教唆罪弭耳受教应试教育教养院移罇就教教猱升木不教而杀六教画荻教子天理教教帖

带《身》的成语

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等身著作文身翦发鞍不离马，甲不离身浑身解数灰身粉骨被发文身断臂燃身苦身焦思身无长物人无刚骨，安身不牢艺多不压身身贫如洗才广妨身赔身下气仅以身免以其人之道，还治其人之身身心交瘁科第出身铜臭满身身先士卒著作等身养身父母穷身泼命感遇忘身摇身一变千牛备身病魔缠身远害全身身价百倍反身自问镫里藏身浑身是口浑身皆胆佻身飞镞百身何赎着述等身卑身屈体挺身而斗鹞子翻身身怀六甲

带《教》的成语

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客座教授束教管闻不吝指教移樽就教学然后知不足，教然后知困都天教主学然后知不足，教然后宁教我负人，莫教人负我遗风余教大教学论生聚教训社会教育革出教门十言之教宰鸡教猴教会学校明刑弼教十年生聚，十年教训废教弃制学然后知不足，教然后之困原始宗教遗风馀教教妇初来，教儿婴孩宰鷄教猴奉命承教中等教育公教人员杂教九流三教布衣移风崇教教无常师耒耨之教职业教育教猱升木普通教育弭耳受教不吝赐教家庭教师反面教员教育方针

带《重》的成语

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重熙累叶重床迭架重阳落帽啖以重利参错重出重气徇命重金袭汤重气徇名重蹈覆辙重徽叠照重规沓矩重雍袭熙山重水复福不重至，祸必重来轻怜重惜欺贫重富恩威并重兼朱重紫重来郭伋道高魔重委重投艰重赏之下，必有勇夫孔怀之重沈谋重虑凌迟重辟重门叠户重皮叠髓责己重以周，待人轻以约百舍重趼重兴旗鼓高位重禄列鼎重裀深惟重虑重垣迭锁重关击柝重床迭屋重岩迭障重若丘山榆瞑豆重权尊势重

带《于》的成语

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不安于位义形于色刑于之化何至于此拟人必于其伦无天于上，无地于下学老于年一至于斯千金之堤，溃于蚁壤以能问于不能，以多问于寡千里之行，始于足下千金之子，不死于市求马于唐肆善言暖于布帛痛于骨髓出于水火，登之衽席于陵子终汲汲于富贵拙于用大伊于何底独异于人严于责己，宽以待人安于故俗，溺于旧闻甚且至于寓兵于农有生于无生于忧患，死于安乐至于此极寓贬于褒舌芒于剑己所不欲，勿施于人宁媚于灶取法于上，仅得乎中陷于缧绁甚而至于迫于眉睫拔诸水火，登于衽席安于磐石见制于人凤皇于飞

带《言》的成语

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智足以拒谏，言足以饰非无言可答五言四句即席发言三言之道讹言谎语勿谓言之不预也桃李不言，下自成蹊言语路絶千里结言兰言断金言不顾行，行不顾言书不尽言，言不尽意忘言之契正言直谏五言排律规言矩步能言会道父母之命，媒妁之言三复斯言苦语软言秽言污语肆言詈辱跌宕放言善言暖于布帛欲人勿闻，莫若勿言言之者无罪，闻之者足以戒甜语花言伤言扎语沈密寡言虫言鸟迹言和意顺风言醋语秽语污言谜言谜语敢怒而不敢言讬诸空言五言古诗两言可决言差语错

带《教》的成语

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客座教授束教管闻不吝指教移樽就教学然后知不足，教然后知困都天教主学然后知不足，教然后宁教我负人，莫教人负我遗风余教大教学论生聚教训社会教育革出教门十言之教宰鸡教猴教会学校明刑弼教十年生聚，十年教训废教弃制学然后知不足，教然后之困原始宗教遗风馀教教妇初来，教儿婴孩宰鷄教猴奉命承教中等教育公教人员杂教九流三教布衣移风崇教教无常师耒耨之教职业教育教猱升木普通教育弭耳受教不吝赐教家庭教师反面教员教育方针